Salah Guna AI

Memang ada pelajar universiti yang menyalahgunakan AI untuk menyiapkan tugasan atau projek mereka tanpa benar-benar belajar atau memahami kandungan tersebut. Ini boleh memberi kesan negatif, seperti:

Kurangnya pemahaman sebenar – Pelajar tak membina kemahiran kritikal yang diperlukan.

Plagiarisme atau pelanggaran etika akademik – Ramai institusi menganggap penggunaan AI tanpa deklarasi sebagai menipu.

Ketidaksiapan menghadapi dunia kerja – Apabila bergantung sepenuhnya pada AI, pelajar mungkin tidak bersedia menyelesaikan masalah sebenar secara sendiri.

Tapi pada masa yang sama, AI juga boleh menjadi alat bantu yang sangat berguna jika digunakan secara bertanggungjawab — seperti memberi penjelasan konsep, cadangan struktur penulisan, atau semakan idea.

Teknologi AI semakin mudah diakses. Perbezaan antara kerja tulen dan plagiarisme boleh jadi kabur, jadi berikut cara mudah untuk bezakannya:

Kerja tulen:

Ditulis dengan pemahaman sendiri. Guna sumber luar tapi disusun dan dihuraikan dengan kata-kata sendiri. Jika ada petikan, ia diberi kredit (rujukan dibuat)

Plagiarisme:

Salin bulat-bulat dari sumber tanpa ubah. Guna ayat dari AI atau internet tanpa suntingan atau kredit.Serahkan kerja orang lain atau AI seolah-olah itu hasil sendiri.

AI  patutnya digunakan macam buku rujukan atau tutor—bukan sebagai penulis tugasan. Kalau pelajar guna AI untuk faham topik, bincang idea, atau semak struktur esei, itu cara yang bertanggungjawab.