Saya telah diberi mandat oleh pihak sekolah untuk memegang peranan sebagai Penyelaras Professional Learning Community (PLC). Dalam kapasiti ini, beberapa agenda utama telah diberi penekanan dalam usaha memperkukuh amalan pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan warga pendidik. Perincian agenda adalah seperti berikut:
1. Refleksi terhadap Pengajaran
Setiap Ketua Panitia dikehendaki membentangkan laporan penilaian pengajaran guru-guru di bawah bidang masing-masing. Refleksi ini bertujuan untuk mengenal pasti kekuatan dan ruang penambahbaikan dalam amalan pedagogi sedia ada.
2. Cadangan Strategi Pengajaran Inovatif
Saya telah mencadangkan pelbagai strategi praktikal dan kaedah pengajaran inovatif. Perbincangan turut merangkumi bagaimana guru-guru boleh menyesuaikan pendekatan ini dalam konteks bilik darjah masing-masing untuk memperkayakan pengalaman pembelajaran pelajar serta meningkatkan penglibatan mereka secara aktif.
3. Bengkel Kajian Tindakan
Saya telah menyampaikan ceramah berkaitan kaedah pelaksanaan dan pembentangan Kajian Tindakan, sebagai satu pendekatan sistematik untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran. Pendekatan ini berpotensi menyumbang secara signifikan terhadap peningkatan kualiti pengajaran dan hasil pembelajaran murid.
4. Analisis Prestasi Akademik
Ketua Panitia juga melaksanakan pembentangan analisis prestasi pelajar berdasarkan keputusan peperiksaan peringkat sekolah dan awam. Analisis ini dijadikan asas dalam merancang intervensi akademik yang lebih berfokus.
5. Perbincangan Kolaboratif: Sambutan Hari Membaca
Sesi kolaboratif telah diadakan untuk membincangkan pelaksanaan program Hari Membaca. Para guru berkongsi idea mengenai kaedah memupuk budaya membaca melalui aktiviti yang interaktif dan menarik. Selain itu, strategi pemulihan pembelajaran turut dibincangkan, khususnya dalam menyokong pelajar berkeperluan melalui pendekatan pengajaran individu serta intervensi susulan secara berterusan.
6. Kajian Pembentangan Pelajar di Hadapan Kelas
Saya juga telah menjalankan satu kajian mengenai kaedah dan keberkesanan pembentangan oleh pelajar di hadapan kelas. Kajian ini memberi tumpuan kepada aspek keyakinan diri, penguasaan isi kandungan, serta penggunaan alat bantu pengajaran semasa penyampaian.
No comments:
Post a Comment