Pengenalan
Dalam dunia pendidikan yang sering menyanjung pencapaian akademik dan gelaran profesional, muncul seorang tokoh yang memilih untuk berundur dari sorotan gelaran dan kembali kepada suara nurani. Dr Randika, mantan Guru Cemerlang dan ahli sosiologi pendidikan, adalah lambang guru rakyat yang tidak pernah penat bertanya: "Untuk siapakah pendidikan ini, dan mengapa?"
Antara Bilik Darjah dan Realiti Sosial
Selama puluhan tahun berkhidmat dalam bidang pendidikan menengah,Dr Randika tidak hanya membimbing pelajar menghadapi peperiksaan, tetapi membangunkan cara berfikir kritis dan peka terhadap struktur sosial. Beliau memahami bahawa ketaksamaan pendidikan bukan sekadar berpunca daripada kelemahan pelajar, tetapi daripada sistem yang mengabaikan latar sosioekonomi mereka.
Kecemerlangan beliau sebagai Guru Cemerlang bukan hanya kerana hasil peperiksaan murid, tetapi kerana kemampuannya menjadikan kelas sebagai ruang kesedaran dan pembebasan—seiring dengan prinsip Paulo Freire yang mengilhami pendekatan beliau.
Menolak Gelaran, Memilih Kemanusiaan
Setelah memperoleh PhD pada 2008, ramai menyapa beliau sebagai “Dr.” Namun, dalam fasa hidup yang lebih matang, beliau memilih untuk tidak lagi menggunakan gelaran itu. Katanya, "Kajian saya waktu itu tidak lagi relevan dengan perjuangan semasa saya. Saya tidak mahu sembunyikan suara hati di balik gelaran."
Penolakan ini bukan bentuk penyesalan, tetapi keberanian untuk mendefinisikan semula siapa beliau—seorang manusia, seorang guru, seorang datuk, dan warga emas yang masih mahu menyumbang.
Blog 'Suara Dari Dalam': Pentas Refleksi dan Renungan
Melalui blog Suara Dari Dalam, beliau menulis dengan jujur, tenang dan mendalam.
Beliau bukan sahaja seorang pendidik tetapi juga seorang ahli sosiologi dan aktif dalam NGO untuk membantu pelajar daripada golongan marhaen.
No comments:
Post a Comment