Melalui pendekatan pedagogi kritis Paulo Freire, pendidikan bahasa di sekolah vernakular bukan sekadar mengajar tatabahasa atau sastera, tetapi juga menjadi wadah pembebasan minda. Pelajar diajak mengaitkan bahasa mereka dengan realiti sosial—mengenal sejarah migrasi, perjuangan hak pekerja, dan cabaran komuniti masa kini—supaya bahasa menjadi alat kesedaran sosial.
No comments:
Post a Comment